Se realizó una profunda reflexión acerca del "Mall y la Carpio", dos contextos muy diversos, así como la manera en que percibimos la realidad desde nuestra posición como pedagogos. Sin duda alguna, como docentes somos agentes de cambio, donde conviene recordar que el proceso educativo lleva implícito el desarrollo individual y social a la vez, donde múltiples factores influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde el entorno hasta las ideas que llevamos arraigadas desde nuestro seno familiar.
Siempre que se presenta un cambio, éste va a generar reacción. Las nuevas tecnologías han provocado cambios en los estilos de vida, han cambiado la forma en que usualmente hacíamos las cosas años atrás. Las NTIC trascienden tiempo y espacio. Por tanto, el docente debe considerar la existencia de estas herramientas, adoptar una actitud hacia los medios y considerar su uso adecuado dentro del aula. Los paradigmas han cambiado, poco se concibe el modelo tradicional; hoy se trata más bien de propiciar la creatividad, la interacción, el descubrimiento, de ahí que los modelos van evolucionando.Además, caemos en el duelo de rechazo o aceptación en cuanto al uso o no de las NT, planteamiento que nos lleva a reflexionar y a reconsiderar la metodología empleada en nuestras aulas costarricenses.
Completamente de acuerdo compañera, de igual manera en muchas ocasiones me he preguntado que pasaría si tan sólo el 10% de esta población , los niños de la calle tuvieran acceso a la tan llamada educación "Gratuita y Obligatoria", poco a poco se iría sacando adelante y erradicando esta situación... Lamentablemente esto hoy en día no es posible, porque aunque existan niños deseosos de compartir y explorar en nuestras aulas, se les niega ese derecho porque no pueden presentarse a clases sin uniforme, sin los textos escolares, incluso sin el pago de un rubro por concepto de matrícula..... es cuando nos preguntamos y nos damos cuenta que este famoso decreto al final no es tan decreto ni tan cierto....
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